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徐晓旭教授做客永利yl23411官网首届“绎思”研究生学术论坛

发布者：发布时间：2019-04-26 08:04 阅读量：

4月24日晚上六点，永利yl23411官网首届“绎思”研究生学术论坛在人文楼326室拉开序幕。永利yl23411官网徐晓旭教授为参赛者做了精彩的科研素养养成报告，永利yl23411官网团委书记郭相宜老师也出席本次讲座。

在主持人赵唱对活动内容和徐老师做了简短介绍后，徐老师便以“怎么写论文与学习”这一问题为引子开始了本次讲座。由于入围论文的专业方向差异很大，他便从自己的专业希腊罗马史讲起。

徐老师先总体介绍其专业的读书特点：在史料的绝对数量方面，与近现代史差距较大，但是需要读的书并不少。这主要是因为希腊罗马史的研究历史悠久，学术成果极其丰厚，所以需要看的书同样多。对于如何阅读史料和研究成果，老师做了详细的论述。

    首先，无论是在史料还是在研究成果方面，希腊罗马史与中国古代史都有很大不同。尤其是由于欧洲和西方的族群、语言比较多样，各国的研究者都有使用自己语言撰写研究成果的传统，史料和研究成果都是用多种语言书写的，所以从事希腊罗马史的研究者不得不去学习和使用尽可能多的语言，以便能够阅读和使用多语的史料和学术成果。

    其次，对于研究成果过多而且仍在日益增多的现状，徐老师建议看书需要一定技巧，有些书只需了解大概，看书评则不失为一种快速且有效的方法。徐老师还指出，现代学术训练要求研究者同时掌握原始史料与研究成果，在顺序方面则可以不同于以往的学术训练，可以先阅读最新的研究成果再阅读原始史料，这样既可以较快地大体掌握学术史脉络和最新的研究动向，又能对史料的整体状况有个初步的了解。

    接下来徐老师讲述了如何看待和处理“史料与理论”的关系。他开宗明义地指出史料与理论并不是截然分开的。接着列举了《圣经》与考古、历史实证主义、后现代主义历史学以及王明珂的族群研究等例子，来对此问题做具体说明。最后，老师再次重申，“理论是有用的，不能轻视理论。”

    之后，徐老师集中讲解了关于“写”的问题。老师首先指出，就他自己而言，论文写起来大致可以分为情况：一是写的特别快，一气呵成的类型；一是写的比较慢，一点一点琢磨甚至反复写反复改的类型。他指出这主要取决于论文题目的难易程度，所以论文题目的选择是至关重要的。对学生来说，题目不宜太难，应根据自己的能力去选择。

徐老师的报告精彩纷呈，参赛者也踊跃交流，提出了许多问题。

有同学请教“应该如何起论文题目，有没有什么技巧可资借鉴”。徐老师认为不同的刊物对论文类型有不同的偏好，大致有理论型、考证型、理论考证结合型三种，在投稿时可以有针对性地取合适又突出的题目。但不要太长，可以尝试正副标题格式：正标题可以有一定的修辞性，甚至可以选取引用史料原文中的一个词组或短句，但一定要能够体现所研究问题的特征；副标题则要揭示所研究问题的实质或浓缩地表达结论等。总之，论文题目的原则是一定紧扣文章内容，并且简洁。

有同学向老师请教关于研究综述写作的问题。针对这一问题徐老师指出：在写研究综述时，不用刻意求多，评述的应该是针对论文所研究问题的研究成果，对于那些虽与该问题有一点关联但并非研究该问题本身的其他研究，则没必要介绍，否则就会内容庞杂冗余，喧宾夺主，冲淡主题。另外，如果学术史很丰厚，相关研究成果太多，那可以选择概括描述研究取向、趋势、派别、立场、方法等等，也可以介绍具有代表性的成果。其实综述字数不是最重要的。并且，除了评述他人的成果外，更重要的是要说明你自己准备怎么写，即自己的研究思路、研究方法或所用理论模式、研究的步骤设计，甚或还可以预告自己的论点和结论。

还有同学提出如果自己论文的观点冲击一般常识，如何才能更易被别人接受？老师认为，论文表达不同观点是常见的，最好是采用探讨的语气，把握措辞，用史料来论证自己的观点。可以在论文一开头很中性地描述常识性观点，再举出一两条与此观点不符的史料证据，由此逐一展开系统的史料分析、问题讨论和对自己观点的论证，写到最后，自己的结论也就水到渠成地表达出来了。这样比一上来就下个结论说原来的常识错了更容易为大家所接受。用观点反观点，不如用证据反观点。